El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes. El Dr. Esteban Giraldo ofrece una evaluación especializada y precisa en niños, adolescentes y adultos, que aporta la medición objetiva en la que se apoya el médico para formalizar el diagnóstico.
Síntomas en niños
Inatención: no mantiene la atención, no escucha, pierde objetos, se distrae fácilmente.
Hiperactividad-impulsividad: se mueve constantemente, habla excesivamente, responde antes de que terminen las preguntas.
TDAH en adultos
No desaparece con la edad. Se manifiesta como dificultad para organizarse, procrastinación constante, impulsividad en decisiones, inquietud interna y problemas de gestión del tiempo.
Evaluación en NeuroEs
- Entrevista clínica: historia del desarrollo, antecedentes familiares
- Pruebas de atención: sostenida, selectiva, dividida (CPT)
- Funciones ejecutivas: memoria de trabajo, control inhibitorio, planificación
- Inteligencia: WISC-V o WAIS-IV
- Escalas Conners: cuestionarios para padres y profesores
Diagnóstico diferencial
Descartar condiciones que imitan el TDAH: ansiedad, trastornos del aprendizaje, problemas del sueño, altas capacidades o problemas emocionales.
Qué mide cada componente de la evaluación y por qué
El TDAH no se confirma con un único puntaje: se busca un patrón coherente entre las pruebas, los cuestionarios de casa y del colegio o el trabajo, y la historia del desarrollo.
- Atención sostenida: la capacidad de mantener la concentración en una tarea monótona durante varios minutos. En el CPT se registran las omisiones, las respuestas impulsivas y cómo cambia el rendimiento a medida que avanza la prueba.
- Atención selectiva: filtrar lo importante y dejar de lado los estímulos que compiten.
- Memoria de trabajo: sostener y manipular información durante unos segundos. Es la que se necesita para seguir una instrucción de varios pasos, hacer cálculo mental o comprender un párrafo largo.
- Inhibición: frenar una respuesta automática para dar la correcta. Se relaciona con responder antes de tiempo o interrumpir.
- Velocidad de procesamiento: la rapidez con que se resuelven tareas sencillas sin perder precisión. Un perfil lento puede confundirse con desinterés.
La medición del funcionamiento intelectual con WISC-V o WAIS-IV sirve de marco para interpretar lo demás: permite distinguir una dificultad atencional de un perfil de altas capacidades o de una dificultad de aprendizaje. Conviene recordar que el consultorio es un entorno tranquilo e individual; por eso un buen rendimiento en una sesión no descarta por sí solo el TDAH, y se contrasta siempre con lo que ocurre en la vida diaria.
Qué debe traer la familia o el adulto a la primera cita
El diagnóstico exige que las dificultades estén presentes desde la infancia y en más de un ambiente. Los documentos permiten reconstruir esa historia con datos:
- Boletines escolares de varios años, incluidos los de preescolar y primaria si los conserva. Las observaciones de los docentes valen tanto como las notas.
- Cuadernos actuales, donde se ve la organización, lo que queda incompleto y los errores por descuido.
- Informes previos de psicología, fonoaudiología, terapia ocupacional, neuropediatría o psiquiatría, y la fórmula de los medicamentos que toma.
- Escalas del colegio respondidas por el docente. Se entregan antes de la cita para que las diligencie el director de grupo y, si es posible, un docente de otra área.
Si quien consulta es un adulto, sirven los certificados o boletines antiguos, la información de un familiar que lo haya conocido de niño y una descripción de cómo le va en el estudio o el trabajo.
Cómo prepararse para el día de las pruebas
Las pruebas se aplican en la segunda y en la tercera sesión, de 50 minutos cada una, con pausas cuando el niño las necesita. Para que reflejen el rendimiento habitual:
- Procure una noche de sueño normal y un desayuno como el de cualquier día.
- Traiga los anteojos o audífonos si los usa.
- Anticípele al niño que hará actividades y juegos con preguntas, sin presentarlo como un examen. No es necesario estudiar ni practicar nada.
Medicación: no suspenda ningún medicamento por su cuenta. Consulte al médico tratante antes de hacer cualquier cambio e informe en la cita qué toma y a qué hora lo tomó. Si conviene evaluar con o sin el medicamento depende de la pregunta clínica, y esa decisión se toma con el médico.
Qué contiene el informe
El informe escrito se le explica en la sesión de entrega de resultados. Incluye la historia relevante, las pruebas aplicadas, los resultados por área comparados con lo esperado para la edad, un perfil de fortalezas y dificultades, la conclusión neuropsicológica y recomendaciones concretas para casa, colegio o trabajo. Cuando hace falta, indica las remisiones sugeridas: el diagnóstico formal y la decisión sobre medicación corresponden al psiquiatra o al neuropediatra, que integran estos resultados. El informe también puede servir como soporte para que el médico tratante solicite terapias por la EPS. Si quiere entender primero cómo se presenta la condición según la edad, puede leer sobre el déficit de atención en niños o sobre el TDAH en adolescentes y adultos.
Preguntas frecuentes
La evaluación neuropsicológica tiene un costo de $670.000. Incluye las 3 sesiones de evaluación de 50 minutos, el informe escrito y la sesión de entrega de resultados.
Es una condición crónica que no se cura, pero con diagnóstico temprano y tratamiento adecuado las personas pueden tener una vida funcional y exitosa.
No necesariamente. El tratamiento es individualizado. La decisión sobre medicación la toma el psiquiatra.
Sí. Muchos adultos no fueron diagnosticados en la infancia. La evaluación permite identificar TDAH que ha estado presente desde la niñez.
No suspenda ningún medicamento por su cuenta. Consulte al médico tratante antes de hacer cualquier cambio e informe en la cita qué toma y a qué hora. Evaluar con o sin medicación depende de lo que se quiera medir y se decide con el médico.
Boletines escolares de varios años, cuadernos actuales, informes previos de otros profesionales, la fórmula de los medicamentos y las escalas del colegio respondidas por el docente. En adultos sirven los certificados antiguos y la información de un familiar que lo conoció de niño.
El tiempo hasta la entrega depende de la agenda. Cuando el informe está listo, Olga coordina con usted la sesión de entrega de resultados, en la que se le explica.
Reseñas en Google
La evaluación y el informe, contados en Google
«…los informes que presenta, son percibidos por los especialistas como altamente confiables.»
Nuestra experiencia fue increíble gracias doctor Esteban, mi hijo se sintió muy tranquilo y sus exámenes los mejores.
¿Quiere una cita con el Dr. Esteban Giraldo Casas?
Agende por WhatsApp: Olga le confirma el día y la hora. Evaluación completa: $670.000, 3 sesiones de evaluación de 50 minutos y una sesión de entrega de resultados. Consulta de primera vez: $200.000.
Agendar por WhatsApp